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ultima modifica 10-ago-06 |
Liceo ginnasio "M. Gioia" Piacenza ---- Una ricerca - azione di Donatella Vignola
Il problema
La ricerca ha voluto verificare la possibilità d’inserimento della didattica dei “linguaggi verbali e non verbali” nell’impianto curricolare del corso tradizionale classico.
L’ipotesi
Si è lavorato nell’ipotesi che l’aggancio della linguistica, della semiotica e della multimedialità alle modalità proprie dello studio del lessico delle lingue antiche e della letterarietà valorizzasse le potenzialità creative del corso di studi e la spendibilità delle competenze acquisite nei settori della comunicazione. L’ipotesi di fattibilità ha privilegiato il progetto di un modulo sulla pubblicità, verificato sul campo (classe V ginn.B), entro la programmazione linguistica integrata (italiano, latino, greco con estensione alla lingua straniera)
mappa di sintesi
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